Публичный доклад

МОУ Покровской ООШ

2007 – 2008 гг

 

КОНТАКТЫ:

446414

Самарская область

Кинельский район

С.Покровка

Ул.Центральная д.120

Телефон: (884663) 5-13-46

Электронный адрес: pokrovkashkola@mail.ru

 

Публичный доклад МОУ Покровской основной общеобразовательной школы муниципального района Кинельский Самарской области.

1. 1.1. Общая характеристика .

   1. Наименование МОУ в соответствии с уставом	Муниципальное образовательное учреждение Покровская основная общеобразовательная школа муниципального района Кинельский Самарской области
   2. Учредитель	Администрация муниципального района Кинельский и Кмнельское управление образования и науки Самарской области
   3.Лицензия (номер, дата выдачи, кем выдана)	№207 03.07.2006 Министерство образования и науки Самарской области
   4.Срок прохождения аттестации ( дата и № приказа об итогах)	17.06.2003 приказ №596-ат
   5. Свидетельство о государственной аккредитации (№, дата выдачи, кем выдано)	№ 1142-07 16.02.2007 Министерство образования и науки Самарской области
   6. Режим работы (учебная неделя, вторая смена, наполняемость классов, продолжительность перемен).	5-дневная рабочая неделя, одна смена,
   7. Органы самоуправления	Совет школы, конференция

   2. Характеристика внешней среды МОУ.

Школа была открыта в 1990 году и расположена по адресу: Самарская область, Кинельский район, село Покровка, улица Центральная дом 120

Это основное общеобразовательное учреждение, двери которого открыты для всех без исключения детей сел Покровка, Павловка, поселка Комсомольский, станции Тургеневка.

С самых первых лет своего существования, приняв в свои стены достаточно трудный контингент подростков. Школа поставила себе в качестве одной из задач- стать одним из центров просветительской и культурно-воспитательной работы, центром педагогического влияния на формирование социума микрорайона.

1 сентября 2006 года нашей школе исполнилось 18 лет. Сложившийся коллектив педагогов объединен одними идеями, успешно решает проблемы модернизации образования, развития учебно-воспитательного процесса школы.

Муниципальное образовательное учреждение Покровская основная общеобразовательная школа имеет государственную лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию.

За время существования школа выпустила 136 выпускников. Выпускники нашей школы являются студентами лицеев, колледжей, и техникумов города Кинель и города Самары, учениками 10 класса Комсомольской СОШ.

1.3. Характеристика состава обучающихся.

	Младшее звено		Старшее звено
Всего	60
Количество учащихся	26		34
Количество классов ( классов комплектов)	4 (3)		5
Всего	9 (8)
Место проживания	Комсомолец 8чел.	Тургеневка 5 чел.		Павловка 16 чел.	Покровка 31 чел.

Текучесть ученического состава.

ИНФОРМАЦИЯ

по выбывшим и прибывшим учащимся за летний период 2008 года в

МОУ Покровской основной общеобразовательной школы.

Данные на конец учебного года	Выбывшие в летний период (класс)	Номер и дата приказа по школе	?	Прибывшие в течение летнего периода (класс)	Номер и дата приказа по школе	Данные ОШ-I Нового учебного года
1 кл- 5 чел	?	?	?	1 класс	№54 от 31.08.2007	1кл- 4 чел
2 кл-11 чел	1 Старцева Анна	№	?	?	?	2кл-5чел
3 кл- 7 чел	1 Соловов Алексадр	?	?	?	?	3 кл-10 чел
4 кл.-3 чел	1 Самойлов Саша	?	?	1 Куприянов Женя	?	4 кл.-6 чел
5 кл- 7 чел	?	?	?	1 Козлов Владимир	?	5 кл-3 чел
6 кл- 8 чел	?	?	?	?	?	6 кл.-7 чел
7 кл- 5 чел	1 Зелинская Лиза	?	?	?	?	7кл- 8 чел
8 кл- 7 чел	?	?	?	?	?	8 кл-4 чел
9 кл – 7 чел	9 класс – 9 человек	№51 от 22.06.2007	?	?	?	9 кл-7 чел
60 человек	?	?	?	?	?	54 человека

Из 9 класса выбыло – 7 человек

В 1 класс поступило-4 человек

Второгодники: нет

Трудоустройство выпускников

год	общее кол-во	10 класс		начальное профессиональное образование		среднее профессиональное образование		работают		не работают и не учатся
		кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
2005	7	2	29%	3	43%	2	29%	-	-	-	-
2006	11	2	19%	6	54%	1	9%	2	19%	-	-
2007	9	-	-	6	67%	2	22%	-	-	-	-
2008	7	5	71%	-	-	2	29%	-	-	-	-

2.1

2.2

2.3

2.4 Результаты учебной деятельности.

1.Результаты итоговой аттестации выпускников 9 класса.

?

Предмет	Всего сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	Средний балл	Получили аттестат	Качество знания
Математика	7	-	4	3	-	3,6	?	57%
Русский язык	7	2	5	-	-	4,3	?	100%
Литература	7	2	2	3	-	3,9	?	57%
История	7	2	2	3	-	3,9	?	57%
Всего:	7	6	13	9	-	3,9	7	?

?

?

?

2.Результаты итогового контроля во 2 -8 классах.

класс	дата	учитель	предмет	Качество знаний	успеваемость
2	16.05	Типунова В.В.	Русский яз.	60%	90%
	20.05		Математика	60%	100%
3	19.05	Ашаткина А.И.	Русский яз.	14%	100%
	16.05		Математика	42%	100%
4	16.05	Ашаткина А.И.	Русский яз.	33%	100%
	20.05		Математика	33%	100%
5	19.05	Жукова Т.А.	Русский язык	20%	100%
	20.05	Протасова О.Н.	Математика	20%	60%
6	20.05	Солдатова Л.Е.	Русский язык	43%	100%
	16.05	Протасова О.Н.	Математика	20%	29%
7	16.05	Жукова Т.А.	Русский язык	75%	100%
	19.05	Протасова О.Н.	Математика	25%	100%
8	19.05	Солдатова Л.Е.	Русский язык	33%	100%
	16.05	Протасова О.н.	Математика	17%	100%

3.Результаты мониторинга обученности 4,5,9 классов.

предмет	Справились с 2\3 заданиями	Справились с 1\2 заданиями	Не справились	Ф.И.О. учителя
Русский язык 4 класс	60%	80%	40%	Герасимова О.В.
Математика 4 класс	33%	50%	67%	Герасимова О.В.
Чтение 4 класс	33%	50%	67%	Герасимова О.В.
Русский язык 5 класс	100%	80%	0%	Солдатова Л.Е.
Математика 5 класс	40%	50%	60%	Протасова О.Н.
История 5 класс	60%	80%	40%	Звегинцев С.М.
Русский язык 9 класс	88%	50%	12%	Жукова Т.А..
История 9 класс	70%	85%	30%	Звегинцев С.М.
Математика 9 класс	57%	80%	43%	Протасова О.Н.
Физика 9 кл.	38%	50%	62%	Протасова О.Н.

4. Результаты школьных олимпиад.

1 место:

Курлыкова Алена 2 класс, русский язык, математика, учитель Типунова В.В

Кизильбашев Николай 2 класс, литературное чтение, учитель Типунова В.В.

Курлыкова Катя 4 класс, русский язык, литературное чтение, учитель Атаманова Л.Г.
Протасова Лена , 5 класс , история, учитель Звегинцев С.М.

Батина Алена 6 класс история, учитель Звегинцев С.М.

Зелинская Лиза 7 класс история, учитель Звегинцев С.М.

Карташева Елена 7 класс, обществознание, география учителя Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

Гуськова Анжела 8 класс, русский язык, литература, учителя Солдатова Л.Е., Жукова Т.А.

Граубергер Татьяна 9 класс, литература, история, обществознание, география учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

2 место:

Шарикова Валя 2 класс, русский язык, литературное чтение, учитель Типунова В.В.

Солдатов Андрей, 2 класс, математика, литературное чтение, учитель Типунова В.В.

Ахметшин Даниил, 2 класс, математика, учитель Типунова В.В.

Петрякова Анна, 3 класс, литература, окруж. мир, учитель Атаманова Л.Г.

Курлыкова Катя 4 класс,математика, окруж. мир учитель Атаманова Л.Г.

Протасова Лена, 5 класс, русский язык, история учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М.

Петряков Толя,5 класс, история, учитель Звегинцев С.М.

Голованова Наташа, 6 класс, русский язык, литература, математика, учителя Солдатова Л.Е., Протасова О.Н.

Батина Алена 6 класс, математика, учитель Протасова О.Н.

Шишкина Наташа, 6 класс, литература, учитель Солдатова Л.Е.

Бурасова Алена, 6 класс, история, учитель Звегинцев С.М.

Зелинская Лиза 7 класс,МХК, обществознание, география, учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

Карташева Елена 7 класс, литература, биология, МХК, история учителя Жукова Т.А., Колбенова В.В. Звегинцев С.М..

Парамонова Юля, 7 класс, география, учитель Бирюкова В.Ю.

Гуськова Анжела 8 класс, история, обществознание, география, учителя Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

Козлова Настя, 8 класс, русский язык, история, обществознание, география учителя Солдатова Л.Е., Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

Гречин Сергей, 8 класс, литература, учитель Жукова Т.А.

Граубергер Татьяна 9 класс, русский язык, математика, МХК, учителя Солдатова Л.Е., Протасова О.Н., Жукова Т.А.

Вдовина Анастасия 9 класс, литература, история, химия, учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М., Колбенова В.В..

Вдовина Валентина 9класс, география, учитель Бирюкова В.Ю..

Протасов Павел 9 класс, русский язык, география учителя Солдатова Л.Е.,Бирюкова В.Ю.

ПЕчникова Настя 9 класс, обществознание, учитель Звегинцев С.М.

3 место:

Солдатов Андрей, 2 класс, русский язык, учитель Типунова В.В.

Ахметшин Даниил, 2 класс, русский язык, учитель Типунова В.В.

Старцева Анна, 2 класс, математика, учитель Типунова В.В.

Петрякова Анна, 3 класс, русский язык, учитель Атаманова Л.Г.

Парамонова Дарья, 3 класс, русский язык, литературное чтение, окруж.мир , учитель Атаманова Л.Г.

Кукин Максим, 3 класс, русский язык, учитель Атаманова Л.Г.

Цивилькова Елена, 4 класс, литературное чтение, окруж.мир, , учитель Атаманова Л.Г.

Пятаева Лена ,5 класс, литература, история, учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М.,

Протасова Лена , 5 класс, математика, литература, учителя Протасова О.Н., Жукова Т.А..

Капустенок Алеша,5 класс, русский язык, учитель Жукова Т.А.

Родионов Валера, 5 класс, русский язык , учитель Жукова Т.А.

Тудаков Алеша, 5 класс, биология, учитель Колбенова В.В.

Батина Алена 6 класс, русский язык, литература, биология, география учителя Солдатова Л.Е., Колбенова В.В., Бирюкова В.Ю.

Голованова Наташа 6 класс, история, география, учителя Звегинцев С.М., Бирюкова В.Ю.

Шишкина Наташа, 6 класс, математика, учитель Протасова О.Н.

Макаров Сергей,6 класс, география, учитель Бирюкова В.Ю.

Глубоков Петр, 6 класс, истиория, учитель Звегинцев С.М.

Зелинская Лиза 7 класс, русский язык, математика, литература, учителя Жукова Т.А., Протасова О.Н..

Карташева Елена 7 класс, русский язык, математика, физика, учителя Жукова Т.А., Протасова О.Н..

Парамонова Юля, 7 класс, русский язык, литература, мхк, история, обществознание, учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М.

Муллакаева Валя, 7 класс, мхк, география, учителя Жукова Т.А.,Бирюкова В.Ю.

Гуськова Анжела 8 класс, биология, учитель Колбенова В.В.

Козлова Настя, 8 класс, физика, учитель Протасова О.Н.

Гречин Сергей, 8 класс, история, обществознание, учитель Звегинцев С.М.

Шапошникова Настя,8 класс, литература, история, учителя Жукова Т.А., Звегинцев С.М.

Граубергер Татьяна 9 класс, биология, учитель Колбенова В.В.

Вдовина Анастасия 9 класс, биология, мхк, учителя Колбенова В.В, Жукова Т.А..

Вдовина Валентина 9 класс, литература, учитель Жукова Т.А.

Протасов Павел 9класс, математика, история, химия, обществознание учителя Протасова О.Н., Колбенова В.В., Звегинцев С.М.

Шишкин Денис, 9 класс, биология, учитель Колбенова В.В.

Фрицлер Иван 9 класс, география , учитель Бирюкова В.Ю,

Активные участники олимпиады:

Петряков Саша, 2 класс

Богданова Настя 3 класс

Муллакаев Михаил 5 класс

Тякин Анатолий 7 клаа,

Лайченков Алексей 7 класс

Граубергер Алексей 8 класс

Пятаева Ольга 8 класс

Победители предметных внутришкольных олимпиад:

1 место: Карташева Елена- 7 класс

2 место : Граубергер Татьяна- 9 класс

3 место: Вдовина Настя - 9 класс

Зелинская Елизавета – 7 класс

Участники окружных олимпиад

- Вдовина Анастасия -9кл.

- Граубергер Таня – 9 кл.

5. Победители и призёры проектной деятельности:

Победители и призёры проектной деятельности

Групповой проект 6 класса : « Безопасные каникулы»

Групповой проект 9 класса: « Я в этом мире, мир во мне»

Групповой проект 7 класса «Тропа туриста»

Индивидуальные проекты:

Протасов Павел «Писатели Кинельского района» 9 класс

Граубергер Татьяна «Любовная лирика. Любимые женщины Есенина» 9 кл.

Граубергер Алеша «Город мечты» 8 класс

Зелинская Елизавета «Проектирование из спичек» 7 класс

Лайченков Алексей «Морские животные» 7 класс

Голованова Наташа «Подарок братику» 6 класс

Макаров Сергей «Подставка для ручек и карандашей» 6 класс

Групповой проект «Клумба на подоконнике» 2 класс

6.

Победители различных конкурсов и спортивных соревнований

Название конкурса	Кто принимал участие	Результат
Окружной легкоатлетический кросс	Граубергер Алексей	призеры
Внутришкольные соревнования по баскетболу	команда	1 место
Окружной конкурс рисунков «»	Солдатов Андрей	1 место
Окружное мероприятие в рамках Недели книги , посв. юбилею г.Кинеля	Уч-ся 4-5 кл.	грамота
Внутришкольные соревнования по волейболу	Уч-ся 9 класса	грамоты

Приняли участие в «Неделе безопасности», неделе правовых знаний, Состояние здоровья школьников.

Протасов Павел «Писатели Кинельского района» 9 класс

Граубергер Татьяна «Любовная лирика. Любимые женщины Есенина» 9 класс

Граубергер Алеша «Город мечты» 8 класс

Зелинская Елизавета «Проектирование из спичек» 7 класс

Лайченков Алексей «Морские животные» 7 класс

Голованова Наташа «Подарок братику» 6 класс

Макаров Сергей «Подставка для ручек и карандашей» 6 класс

Групповой проект «Клумба на подоконнике» 2 класс

?

?

?

?

?

?

2.5

Показатели распространения правонарушений среди несовершеннолетних

? Вопросы	2005/ 2006		2006/2007		2007/2008
	1-4 кл	5-9 кл	1-4 кл	5-9кл	1-4кл	5-9 кл
1.Численный состав школьников	?	?	?	?	23	34
Количество правонарушений	нет	нет	нет	нет	нет	нет

2.6

1.Результаты проверки.

2.Количество жалоб и обращений в адрес учредителя по различным причинам за год.

Виды жалоб	Количество жалоб
	2005/2006	2006/2007	2007/2008
?	нет	нет	нет

?

3.

3.1 Содержание и технологии образовательного процесса.

3.2 .1

Режим функционирования школы в 2007-2008 учебном году.

Выбирая различные сочетания базовых учебных предметов, и учитывая нормативы учебного времени, установленные СанПиНами школа разработала учебный план.

Учебный план школы был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план скорректирован в зависимости от кадровой обеспеченности.Системность в использовании школьного компонента позволяет реализовать личностно-ориентированный подход в обучении учащихся. В школе предусмотрена возможность для дифференцированного расширения обучения через систему урочной и внеклассной деятельности с целью развития учащихся.

Все часы школьного компонента используются для обеспечения всестороннего развития учащихся, реализации по интересам: в вариативной части на изучение предметов регионального компонента:

*проводятся занятия по иностранному языку в начальной школе, спортивные занятия, ожс, опд.

Содержание обучения дифференцировано в соответствии с возрастом:

-увеличение объёма школьной нагрузки;

-увеличение спектра занятий индивидуальной работы;

- систематическое наблюдение за состоянием здоровья учащихся.

Расписание занятий составлено в соответствии с нормами СанПиНа.

В целях осуществления программы здоровьесберегающих технологий учебная нагрузка обучающегося состоит из часов, отведенных на базовый компонент и из часов школьного компонента, но не превышает максимальной объем аудиторной учебной нагрузки и максимальный объем обязательных домашних заданий.

Домашнее задание в объеме времени на выполнение обязательной части не превышает 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету в 5-9 классах.

Учебный план школы разработан на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, приказов Министерства образования и науки Самарской области, СанПиНа. Основное общее образование ориентировано на 5-летний срок освоения государственных образовательных программ.

Продолжительность учебного года :

5-9 класс- 34 учебные недели

1 класс- 33 учебные недели

Продолжительность урока 1-4 классы- 35 минут; 5-9 классы- 40 минут.

Учебные периоды: четверти

Для снижения перегрузки обучающихся 5-9 классов в течение одного учебного дня в рамках экспериментальной деятельности сдваиваются 1 раз в неделю предметы: русский язык, математика, литература. Основание: Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных, общеобразовательных учреждений

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы- обеспечение базового основного образования и развития ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

Классификация учащихся, состоящих на диспансерном учете по разным категориям заболевания.

год	2005/2006 учебный год	2006/ 2007 учебный год	2007/2008 учебный год
всего учащихся	63	59	60
больных детей	3	2	2
Из них имеют:
сердечно-сосудистые	?	1	?
почек	?	?	1
ЛОР	?	?	?
органов пищеварения	?	?	?
эндокринной системы	?	?	?
ЦНС	1	1	?
органов зрения	1	1	1
ортопедические	?	?	?
органов дыхания	?	?	?
хирургические	?	?	?
печени	?	?	?
кожи	?	?	?
аллергические	?	?	?
крови	?	?	?
перенесли заболевание вирусным гепатитом в разные годы
всего больных детей, %	3%	4,7%	3%

Б) количественные соотношения по группам здоровья детей

Группа здоровья	Количество учащихся от общего числа школьников возрастной группы
	2005	2006	2007
На ступени начального общего образования
1 группа	4	3	3
2 группа	19	19	23
3 группа	-	-	-
4 группа	-	-	-
На ступени основного общего образования
1 группа	1	2	3
2 группа	37	33	29
3 группа	3	1	2
4 группа	-	-	-

В) укрепление здоровья учащихся.

Вопросы	2005/ 2006		2006/2007		2007/2008
	1-4 кл	5-9 кл	1-4 кл	5-9кл	1-4кл	5-9 кл
Количество часов в неделю, выделенных на предмет «Физическая культура»	3	3	3	3	3	3

Г) Охват учащихся горячим питанием

Ступени обучения	Кол-во учащихся в % от общего числа школьников возрастной группы
	2005/2006	2006/2007	2007/2008
На ступени начального общего образования	?	?	?
На ступени основного общего образования	?	?	?

Д) Показатели по детскому травматизму во время учебного процесса.

Количество случаев травматизма	2005/ 2006		2006/2007		2007/2008
	1-4 кл	5-9 кл	1-4 кл	5-9кл	1-4кл	5-9 кл
	нет	нет	нет	нет	нет	нет

3.2.2

3.3Используемые образовательные технологии :

Дифференцированное обучение – 100%

Информационная деятельность-100%

Модульное обучение- 11%

Здоровьесберегающие технологии – 100%

Коммуникационно- диалоговая деятельность – 100%

Проектная деятельность – 100%

Развитие критического мышления – 100%

Интернет- технология -44%

Игровые технологии – 100%

Поддерживающий мониторинг – 100%

4.4.1 Кадровые ресурсы образовательного процесса

Кадровое обеспечение образовательного процесса соответствует современным требованиям.

Кадровый состав преподавателей школы характеризуют следующие показатели.

Квалификация.

Категории работников	Количество работ-ников	Аттестованы в 2007–2008 учебном году					Не аттестованы
		высшая	I	II	Всего	% от общего количества	II
1	2	3	4	5	6	7	8
Педагог. состав	8	-	2	-	2	25%	-
Администрация	1	-	-	-	-	-	-
Итого	9	-	2	-	2	22%	-

Категории работников	Количество работ-ников	Имеют квалификационную категорию  на "_1_"_июня___.2008 год
		высшая	I	II	Всего	% от общего количества
Педагог. состав	8	-	4	-	4	50%
Администрация	1	-	1	-	1	100%
Итого	9	-	5	-	5	63%

Из таблицы видно, что 50% учителей имеет 1 квалификационную категорию.

Образование.

образование	2005/2006 учебный год		2006/2007 учебный год		2007/ 2008 учебный год
	человек	%	человек	%	человек	%
высшее	7	64%	7	64%	8	89%
неоконченное высшее	1	9%	2	18%	1	11%
среднеспеци-альное	3	27%	2	18%	-	-
среднее	-	?	-	?	-	-
итого:	11	100%	11	100%	9	100%

Таблица «Образование» показывает, что 89% учителей имеет высшее образование. 11% заканчивает обучение в педагогическом ВУЗе.

Педстаж.

Стаж работы	2005/2006 учебный год		2006/2007 учебный год		2007/ 2008 учебный год
	человек	%	человек	%	человек	%
до 1 года	-	-	1	9%	-	-
1-3 лет	2	18%	1	9%	1	11%
3-5 лет	-	-	-	-	-	-
5-10 лет	1	9%	1	9%	1	11%
10-15 лет	2	18%	2	18%	1	11%
15-20 лет	-	-	-	-	1	11%
свыше 20 лет	6	55%	6	55%	5	45%
итого:	11	100%	11	100%	9	100%

?

Таблица «Педстаж» показывает, что 77% учителей проработали в школе свыше 10 лет, из них 45%- более 20 лет.

• Имеет грамоту министерства образования РФ Колбёнова В.В.
• Жукова Т.А. награждена грамотой Кинельского министерства образования и науки Самарской области.
• Солдатова Л.Е. награждена грамотой муниципального района Кинельский.

Для выполнения поставленных задач в школе сложились все необходимые условия:

- стабильный педагогический коллектив, постоянно повышающий свой профессиональный уровень;

- кадровое обеспечение изучаемых предметов инвариантной части учебного плана;

- традиция сотрудничества с родительской общественностью, органами местного самоуправления, культурно-просветительскими учреждениями.

Традиционно в школе в течение учебного года работает методическое объединение учителей.

Итоговая аналитика показала, что в школе обеспечивается выполнение государственных стандартов образования; подготовка к выпускным экзаменам, профессиональная ориентация учащихся.

Для решения стратегических задач, заложенных в реформе школьного образования Российской Федерации основными направлениями деятельности школы, являлось:

- обеспечение доступности основного общего образования;

- преемственность начального и среднего образования.

4.2

Информационные ресурсы.

1. Подключение к сети Интернет ( способ подключения) _________________

7.03 2007 год.

2.Наличие сайта у муниципального общеобразовательного учреждения нет

3.Наличие медиатеки. Есть.

Вопросы	2005/2006	2006/2007	2007/2008
Фонд учебной литературы (кол-во экз.)	718	996	1402экз.
Фонд художественной литературы	648	648	650
Фонд справочной литературы	8	8	8
Фонд периодических изданий	1.597руб-5 наименований	4.154руб-11 наимен.	6021.23 18 наимен
Количество компьютеров	6	7	7
Количество постоянных пользователей Интернета среди учителей	-	3	4
Количество учителей, регулярно использующих информационные технологии в учебном процессе	4	6	6
Количество постоянных пользователей Интернета среди учащихся	-	7	10

Количество точек свободного доступа:

К Интернету – 1

К локальной сети – нет локальной сети

Среднее количество времени доступа в Интернет в расчёте на одного учащегося в неделю 1,5 часа

Количество учащихся на 1 компьютер – 7 человек.

VII. Финансирование.

Вопросы	2007
1. Количественное изменение контингента учащихся в МОУ	60
2. Количество финансовых средств, потраченных на обновление основных фондов	5000
3.Количество средств в рублях в год (всего), выделяемых МОУ по смете доходов и расходов	2267117
4. В том числе количество внебюджетных средств в рублях в год:	?
* дополнительные платные услуги	?
* целевые взносы	?
* добровольные пожертвования	80000
* прочее	?
5.Количество средств в рублях, потраченных МОУ:
- на информационные технологии	?
- на материально-техническое снабжение	5200
- на комплектование библиотечного фонда	12263
- на коммунальные платежи	110000
- на повышение квалификации	5000
- на фонд оплаты труда	2150000

VIII.Безопасность муниципального общеобразовательного учреждения

Вопросы	2005/2006	2006/2007	2007/2008
Наличие автоматической пожарной сигнализации	нет	есть	есть
Наличие системы речевого оповещения людей о пожаре	нет	есть	есть
Наличие кнопки тревожной сигнализации с выводом на пункт централизованной охраны	нет	нет	нет
Наличие ограждения территории ( по всему периметру, частичное)	частичное	частичное	частичное
Ресурсные затраты на комплексную безопасность (финансовые, материальные др.)	курсы по охране труда	курсы по охране труда, электробезопасности	курсы по охране труда, электробезопас-ности

IX. Материально-техническая база муниципального общеобразовательного учреждения

Вопросы	2005/2006	2006/2007	2007/2008
Перечислить, что сделано за год для укрепления материально-технической базы муниципального общеобразовательного учреждения	1. DVDPolar-3055 2. Бухгалтерская программа «1С» 3. ФотоаппаратSkiratexno 2. 4. Стул «Престиж» 5. Принтер 6. Сканер HPSkanif- 3800 7. Системный блокAquariusProMSPDS 180 в комплекте с монитором Lite-On 1786 FNST-3 8. Кондиционер	1. ПринтерHPLaserTet 1018 2. Модем DW6000 3. Терминал внутренний «Hughes HN 7000»	?

. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.

5.1. Отчет об использовании бюджетных средств.

Объем бюджетного финансирования – 2602 тыс. руб.

Норматив на одного ученика в год – 828 рублей

Доля ФОТ в бюджете – 2536 тыс. руб.; 97,5% от общего объема

Доля ФОТ учителей – за осуществление учебного процесса 54% из базовой части, составляющей 80% ФОТ; доплаты за осуществление деятельности, непредусмотренной должностным обязанностями – 23 % базовой части; стимулирующая часть – 20% ФОТ.

5.2. Отчет об использовании внебюджетных средств

Объем внебюджетных средств, полученных в форме родительской платы – 120 тыс. руб.

Направления расходования внебюджетных средств – питание учащихся (приобретение продуктов).

?

6.1 Партнерства ОУ.

Сведения о реализации социально-партнерских отношений

Стратегические ориентиры образовательного процесса	Форма отношений с социальными партнёрами	Предмет отношений	Результаты взаимодействия
Создание условий для поддержки и развития одарённых и творчески активных детей. ?	Дворец культуры п.Комсомольский Договор о сотрудничестве № от	Оказание помощи в организации, оформлении и проведении фестивалей, смотров.	Проведение праздников, смотров, конкурсов « День Победы» , «День пожилого человека»
	Сельская библиотека с. Покровка Договор о сотрудничестве № от	Оказание помощи в организации и проведении надели детской книги, библиотечных уроков, обзора литературы	Праздник «День книги», выставки, конкурсы рисунков. стихов
	СДК с.Покровка Договор о сотрудничестве № от	Оказание помощи в организации и проведении фести-валей, смотров, приобщение уча-щихся к традициям и культуре, нравст-венно – эстетичес-кое воспитание учащихся.	Совместно проводятся школьные и поселковые праздники.
Охрана здоровья участников образовательного процесса	ДЮСШ Договор о сотрудничестве № от	Представление учащимся школы условий для сохранения и укрепления здоровья детей, занятий спортом.	На базе школы работали спортивные секции: волейбол, баскетбол. В них занимались все учащиеся школы
	ФАП с. Покровка Договор о сотрудничестве № от	Оказание услуг по делу сохранения и укрепления здоровья учащихся и привития им навыков здорового образа жизни.	Проведение осмотра учащихся, профилактических прививок. Проведение бесед о здоровом образе жизни. Выступления с лекциями на родительских собраниях
	Детские оздоровительные лагеря санаторного типа круглогодичного оздоровления ООО «Салют», располагающийся в г. Самаре, п. Мехзавод, ООО «Колос» располагающийся в Кинель-Черкасах. Договор о сотрудничестве № от	Предоставление качественных услуг по санаторно- курортному лечению, оздоровлению и организации досуга учащихся	За два года в санатории отдохнули и оздоровились 35 человек.
?	Комиссия по делам несовершеннолетних муниципального района Кинельский и ПДН г. Кинеля муниципального района Кинельский Самарской области Договор о сотрудничестве № от	Профилактическая работа с педколлективом, несовершеннолетними, родителями, «трудными», неблагополучными семьями	За все 18 лет на учёте в ПДН не было ни одного ученика
Повышение качества образования	Центр « Семья» Муниципального района Кинельский Договор о сотрудничестве № от	Профилактические программы, методическая помощь, обучение педагогов, консультации	Проведение профилактических программ, встречи и конкурсы, патронаж семей
	Ресурсный Центр Договор о сотрудничестве № от	Методическая помощь, обучение педагогов, консультации	Конкурсы, семинары для учащихся и педагогов школы
	Центр мониторинга и профессионального образования г. Кинеля Договор о сотрудничестве № от	Оказание услуг в совместной работе по профориентации учащихся школы ?	Встречи с представителями учебных заведений г. Самары и Самарской области, встречи с интересными людьми